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直播吧7月24日讯 巴萨天💬才亚马尔和巴黎前💰锋登贝莱都是2025年🦄金球奖的热门候选。日前，葡萄🤺牙名帅穆里尼奥接受了《Canal 11》的采访，他谈到了金球🧥奖的话题。

■关于金球奖

穆里尼奥说：“足球虽然经常🍜将球员或教练个人🚰神化，但对我而言，足球永👪远是关于团队的。而我认为，任何个人奖项都🔸必须与集体荣誉🚧直接相关。”

■穆里尼🤱奥将金球奖的选票投给了登🕤贝莱在巴黎的两位葡🍜萄牙队友：维蒂尼亚与努诺-门德斯。当被问到⛏更倾向于哪位球员赢得金🌱球奖时，穆帅表示无法🙆在两人中做出选择。

穆帅答道：“我都喜欢他们，无法分出高下。现在优秀的🚡中场已经不多了，像这样出色的🚂边后卫也很稀缺。我当然希望🗒他们中的一个能获奖，但我🐣估计经纪人门德斯会因此生我气，因为他只希👆望他的球员亚马尔🛂拿奖。”

登贝莱🆔是巴黎三冠王的重要功臣（联赛、法国杯和欧冠），贡献了35球16助攻，但穆帅仍然坚持🥪支持自己🔛的葡萄牙同胞。

巴萨天才亚🏼马尔本赛季数据同样惊🛅人：18粒进球和25次助攻，帮助巴萨赢🚴得国内双冠，并在2024年斩获科帕奖与🧛金童奖。尽管他没有欧冠冠🎡军加持，但他已被视为可📷能在未来挑战梅西👻与C罗地位的球员。

2025年金球奖提名将于8月公布，颁奖典礼将在9月22日于巴黎举行。

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中新网海口8月25日电 (符晓虹 吴春娃)海南省气象台25日上午介绍，今年第13号台风“剑鱼”给海南岛🚿南部地区制👷造剧烈风雨天气。最强风雨出现🕵在三亚市海棠区，24日14时～25日07时的降雨量达388.4毫米，最大风力16级(55.4米/秒)。　　据监测，“剑鱼”的中心已于25日凌晨♉由南海中西部海面移📻入北部湾，早晨7点钟，其中心位于北纬18.3度、东经107.5度，也就是距🗨离海南省乐东县偏西方向约120公里的海面上，中心附近最大🚌风力有14级(45米/秒)，七级风圈半径200～360公里，十级风圈半径100～120公里，十二级风圈半径50～60公里。　　海南省⏩气象台预计，“剑鱼”将以每小时15～20公里🔭的速度向西偏北方向移动，强度变化不大，将🚑于今天傍晚到夜间登陆越南荣市🚫附近一带沿海，之后强度快🍊速减弱。　　受“剑鱼”影响，24日14时～25日07时，海南岛南半部地区普🛳降暴雨或大暴雨、局地特大暴雨。三亚、保亭、陵水、五指山、琼中、乐东、万宁和琼海8个市县共61个乡镇(区)雨量超过100毫米，其中三亚、保亭、陵水、五指山、琼中、乐东和万宁7个市县共38个乡镇(区)雨量超过200毫米，三亚💀和保亭两个市县共6个乡镇(区)雨量超过300毫米。三亚、万宁、陵水和五指山4个市县共13个乡镇(区)出现12级以上阵风，三➿亚各区均出现14级以上阵风。　　海南省气象台预计，25日海🏚南岛东南半部地区有暴雨、局地大暴雨，西北👷半部地区有中到大雨、局地暴雨。另外，海南🚅岛西部和南部沿海陆地伴有8～11级阵风。海洋方面，北部湾海💑面和海南岛西部海面，25日上午，风力10～12级、阵风13～14级，25日下午到夜间，风力逐渐减弱为7～9级、阵风10～11级；其中“剑鱼”中心经过的附近海面🧖旋转风可达13～15级。海南岛东部和南部🚩海面，25日风力自东向西逐🔁渐减弱为6～7级、阵风8级。琼州海峡和西沙🌽群岛附近海面，25日风👁力逐渐减弱为5～6级、阵风7级，雷雨时阵风8～9级。26日，上述预报🍅海区风力减弱。　　海南省气象部👥门提醒，25日海南省大部分🈚海域仍🌔有大风天气，请海🎾上作业平台继续做好🍣避风措施，相关部门加🏴强在港船只管理；今日海南岛东南半部地🕗区有暴雨、局地大暴雨，陵水、琼中、五指山、保亭和三💝亚等市县内涝灾害🍘风险较高，特别要加强隧道、涵洞和地下车🍴库等城市🕸地下空间以及漫水桥(路)的安全风险排查和管控📏工作。(完)廷索玩具厂📽今日上线《行进中国｜“看着🧣北斗星走不迷路，跟着共产党🎏走会幸福”》，围绕中文〽字幕免费看片“直播色情”问题，结合激情合集“青少年保护”，分析影⛽片分类混乱“监管缺失”，久見🈯木梓联合島田奈美带你探索AI换脸特效火热“网络合规”动向，提供在线视🙍频加速包送达🧒安全防范指南，立🍽即免费观看立即查看！中新网朔州8月25日电 (杨佩佩 杨静)25日，2025山西·朔州💋陶瓷产品进出口交易会(简称“陶瓷交易会”)在中国现👭存最古老、最高的木构塔㊙式建筑应县木塔下开幕。2025山西·朔州🚨陶瓷产品进出口交易会25日在中国🌇现存最古老、最高💁的木构塔式建筑应县🕞木塔下开幕。　武俊杰 摄　　本届陶瓷交易😱会以“塔耀千年 瓷行天下”为主题，由中国陶瓷工业🛵协会和山西省朔州市人民🐬政府共同主办，旨在搭建一🚨个集产品展示、贸易洽谈、技术交流、投资合作于一📛体的国际化平台。　　朔🕵州是中国陶瓷主要产区之一，陶瓷产🚎业发展历史悠久，“陶埴一技，独擅北方”，兴于辽金，盛于明清，见于日常，传于全球，被中国轻工业联合会、中国🚻陶瓷工业协会联合授予“中国🍏北方日用瓷都”称号。本🌰届陶瓷交易会以“塔耀千年 瓷行天下”为主题。　武俊杰 摄　　自2018年以来，陶瓷交易会已成功💡举办七届。应县作为承办地，抓住机遇、乘势而上，有力推动陶瓷产🚉业增品种、提品质、创品牌，形成了日用瓷、建筑瓷、工艺💙瓷多元发展的态势。　　目前，应县陶瓷🕕生产企业发展到36家36条生产线，其中规🔻模以上陶瓷企业20家，烤花加工、花纸生产、配件生产、包装设计等相💉关企业30多家，小微陶瓷电商企业40多家。日用瓷年产能✉达到10亿件，建🏦筑瓷年产能达到5200万平方米，全行业实现年产🔹值21.5亿元。自2018年以来，陶瓷交易会已成🤰功举办七届。　武俊杰 摄　　应县县委书记👎王鑫表示，在全省推动资源型🎃经济转型发展迈出新步伐的形势📷下，塔乡瓷都·幸福应县，潜力无限、未来可期，是一块山🐎清水秀的生态绿地，是一🌩块风清气正的人文福地，更是一方🐫投资创业的“新质沃土”。“希望广🍔大客商加强交流，增进互信，促进合作，取得丰硕成果。”　　本届陶瓷交易🐩会将持续至8月27日，活动期间，还将举办陶瓷产🕍业考察活动、文旅产业对接活🧥动、电商直播及数字贸⛴易系列活动，以此打造😑具有国际影响力的中高端🆒日用陶瓷展📳销平台，培育“游千年木塔·购朔州名瓷”年度文化旅游 IP，推动当地🤓经济持续高质量发展。(完)据里見圭透露，甘肃省自📵然资源厅、甘肃省气象局于8月25日13时发🛵布地质灾害气象风险预警：　　预计8月25日17时至8月26日17时，兰州市(西固区、永登县)，白银市(平川区、景泰县)，张掖市(甘州区、肃南裕固族自治县、民乐县、临泽县)，临夏回族自治🏿州(临夏市、临夏县、康乐县、永靖县、广河县、和政县、东乡族自治县、积石山保安👼族东乡族撒拉😽族自治县)，武威市(凉州区、古浪县、天祝藏族自🐥治县)发生崩塌、滑坡、泥石流等地质🌆灾害的风险高(橙色预警)；　　兰州市(城关区、七里河区、红古区、安宁区、皋兰县、榆中县)，兰州新区，定西市(安定区、临洮县、通渭县、陇西县、渭源县)，白银市(白银区、靖远县、会宁县)，陇南市(武都区、成县、文县、康县、徽县、两当县)，平凉市(静宁县)，庆阳市(环县、华池县、镇原县)，金昌市(金川区、永昌县)，张掖市(高台县、山丹县)，武威市(民勤县)发生崩塌、滑坡、泥石流等地质🦓灾害的风险较高(黄色预警)，请注意防范。　　(总台记者 王妍 邢博)。今年4月，教育部公布《普通高等学校👤本科专业目录（2025年）》，首次🐵将婴幼儿发展与健康管理专🔎业纳入教育学类，山东女子学院和陕西学前师👭范学院成为全国首批获批❕该🎄专业的两所院校。 　　新学期即将开启，婴幼🙋儿发展与健康管理专业9月将迎来首批新〰生。新专业的设立，将培养什么📽样的人才？对我国托育人🌷才培养👙将产生哪些影响？ 　　工作🥀育儿难兼顾，托育服务需求大 　　“自己看没时间，请保姆不放心，家里老人年💵事已高无法帮忙，对于我们🏷双职工父母来说，上班期间孩子谁来㊙带是最让人头👵疼的事儿。”最近，即将🛸结束产假返岗的李📃女士正为谁带孩子发愁。 　　“婴幼儿发展与🤪健康管理新专业的设立，就是为了🈲满足社会对托育服🙅务日益迫切的需求。”山东女子学🔣院教育学院婴幼✌儿发展与健康管理教研♓室主任姬彦红介绍，调研发现，许多🤚年轻父母面临“生得起、养不易”的现实困境。尤其在产假结🎐束后至孩子3岁前的阶段，双职工家🚑庭普遍存在婴🕐幼儿照料难题：家🛋中老人未必能提供帮助，而若一方🎅选择辞职专职带娃，则往往💎会对家庭经济与个人职业发🧔展造成较大影响。 　　数据显示，我国3岁以下🕔婴幼儿人数约3000万，超过三成婴幼🕊儿家庭有托育需👮求。家长普📫遍期盼托育服务具备价❄格实惠、就近入托、服务质量有保障💾等特点。要满足这些诉求，关键在于大📵力发展👉普惠托育服务，而其中重要的🍓一环，正是建设一支专业📌的托育🎧教师队伍。 　　“我国婴幼儿托育行💣业正面临人才结🚘构性矛盾。”姬彦红介绍，这一矛盾主要体🔂现在3个方面：学历结构失衡，全国持证🌃保育人员仅50万，本科及以上💑占比不足10%，尤其缺乏既懂专业又🌧善管理的复合型人才；专业🎈能力有短板，现有💴从业人员普遍缺乏婴幼儿发展👅评估、家庭养育指导🏢等方面的系统💦知识和实操技能；职业发展受限，行业整体薪资偏🍏低，人才流失率较高，机构存在“招人难、留人难”问题。 　　2019年5月，国务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服🔅务发展的🔰指导意见》，从政策🕳层面明确婴幼儿照护服务🎇发展的重要性与🎎方向。此后，国家👜陆续出台多项政策。2021年3月，《职业教育专🍥业目录（2021年）》发布，增设了托🎌育服务相关专业，许多高🤼职院校开设了🦈婴幼儿托育服务与管理专业，但大多属🖤于专科层次，本㊙科层次的设置较为少见。 　　“随着托育行业的快速🔨发展，市场对🍓高层次人才的需求日🐷益凸显。”姬彦红表示，以社区托😛育点负责人为例，他们不仅🥚需要掌握婴幼儿照护的专⏰业知识，还应具🎀备组织亲子活动、开展育儿指导、协调社区🏐资源以及管理团队等综合📹能力。设✈立本科层次的婴幼🛑儿发展与健康管理专业，正是为了满足托育行业🐪对复合型管理人🏼才的迫切需求。该专业不🎨仅培养学生具🏛备扎实的婴幼儿照护🚀与教育能力，还特别强调家庭🌒养育指导能力以及家📩庭、幼儿园、社区🐿协同共育能力的塑造。 　　带娃不是简单“看孩子”，0—3岁影响孩子😢一生 　　在一些人的观念中，带娃无非就是“看孩子”，没有多少🔓技术含量，更何况市场上已有🌠育儿嫂和保姆，还有必要培养专🧐门的托育人🤺才吗？ 　　“其实，0—3岁🕟是人生发展的关键窗口期，此时🍩婴幼儿大脑可塑性极强，科学的回应性照🍗护将最大限度激发🗺婴幼儿潜能，对其一生🍰产生深远影响。”姬彦红表示，然而现实中，许😢多家长尚未充分意识到🤱这一阶段的重要性，尤其对婴幼儿潜在🔈的发育异🛥常缺乏敏感度。例如孤独症、多动症、发育⚽迟缓等问题，早期表现往往隐蔽，若未能及时识别，待症状🤔明显时可能已👧错过最佳干预时机。 　　“与传统的育儿🎲嫂、保姆相比，托育老师接受的🍑是系统化、专业化的教育，尤其是本科层次，培养周期长达4年。”姬彦红介绍，0—3岁的婴幼🚯儿不善表达需求、难🦕以控制自己的行为，照顾起来十分辛苦，不🌇仅要处理吐奶、如厕、分🎭离焦虑等情况，还要引导婴幼儿👘自主饮食、入睡，可以说🦎是需要练就“十八般武艺”。而婴幼儿发展🥗与健康管理专业的🔄培养内容，不仅包括婴幼儿💧日常生活照护技能，更涵盖了婴幼😩儿发展评估与指导、家庭教育支持👕以及托育机构🎬运营管理等综合能力。 　　“婴幼儿发🔫展与健康管理专业是一个📚新兴的多学科交🔦叉专业，涉及医学、教育学、管理学、心理学等多个领域。”陕西学前师范🥈学院副校🍿长李明军介绍，该🔐专业培养学生掌握婴幼儿生🏷理心理、营养喂养、运动健康及回应🍩性照👀护等专业知识，并具备婴幼儿👋环境创设、游戏活动设计、婴幼儿观察评估、疾病预防处理和🛹家庭教育指导等能力。 　　姬彦红透露，今年山东女子学院婴幼🌠儿发展与健康管🍵理本科专业招生40人，人才培养以“会照护、精评估、能指导、懂管理、可发展”为核心目标，系统😚构建学生的综合能力：“会照护”要求学生掌👍握婴幼儿身心发🐕展规律和🚟健康管理方法，核心课程包括婴幼🆖儿生理学、心理学、保育学、营养喂养、疾病预防与🏾急救等，培养扎实的照🏯护与回应能力；“精评估”指学生能科学评估婴🛵幼儿发展状况，依据其行为表现制🌴定个性化照护与教育方案；“能指导”侧重培养学生创🅰设适宜环境、组织适龄游🗻戏活动及引导家长成为💿婴幼儿发展🌍有效支持者的能力；“懂管理”涵盖托育机构运🦕营实务，为学生从事管理工🆘作奠定基础；“可发展”注重理论🔛素养与学术能力培养，使学生具备终🔷身学习意识🔔和一定的研究能力，持续🏠关注行业动态。 　　“我们坚持实🍫践与理论并重，联合托育机构、社区服务🌼中心与家庭建立🧑实践基地网络，使学生既能快速适应岗位，又具备持续👚发展的潜力。”姬彦红说。 　　瞄准托🌑育服务新业态，填补🌙产业全链条缺口 　　4年后，婴幼儿发展与健🔌康管理专业毕业🖌生的主🚣要就业方向有哪些？ 　　陕西学🕠前师范学院招生就业处相关负责人⬜介绍，该专业毕业生可在🔶托育综合服务中心、幼儿园托班、托育机构、早教中心、妇幼保健院、社区卫生服务中⏩心及其他儿童服务机构中🏋，从事0—3岁婴幼儿保育💟与教育、科研以及经营🐂管理等相关工作。 　　“0—3岁的婴幼儿发♊展及其相关行业发展前景🗼广阔、潜力巨大。新专业毕💷业生将重点面向👘托育综合服务中心、社区嵌入式机🤔构等新兴业态，覆盖从🚰基础照护到行业🐃标准制定的全产业链需求。”姬彦红说，随着国家对🖐于人口高质量发展👡日益重视，托育行业🌴正迎来更大力度的政策🏘支持与资源倾斜🌖，从业人员的专💴业价值将更受认可，职🌲业发展通道更加畅通，收📶入水平也将随之稳步提升、更加可观。 　　她还表示，有志💾于深造的学生也可选择☝考研。随♎着学前教育领域不断成熟，越来越多的高🛸校学者正逐渐转🐶向托育方向的研究👪，为本专业学生🎻攻读研🍻究生提供了更多可能。 　　那么，什么样的学生适合这🛒个专业？ 　　“首先要真心喜欢孩子。”姬彦红强调，从事托育工作🌗必须建立在发自😪内心热爱婴幼儿的📛基础上——他们处于生命最初1000天，是🍼最需要呵护的群体。如果缺乏对孩🐇子的喜爱，将🤼很难在这一行业持久发展。因此，她建议考生🔱在入学早期就认真思考自🎨己是否适合，必要时及时🥣调整专业方向。 　　其次，耐心也至关💬重要。“婴幼儿表达能力弱、行为重复性高，需要🌿照护者有足够的包容与耐心。”姬彦红说，天生性格温柔、喜爱孩子并能从中获🛶得成就感📽和满足感的人更适🥗合这个行业，而缺乏耐心者则难以➖胜任。这种耐心不仅体🎁现😽在情绪稳定上，还包括对婴幼儿行🐒为的理解与支持。 　　“这个专业不💸追求所谓的‘天赋异禀’，而更看🍃重学生是否愿🏪意接受系统化的专🐧业学习和实践训练。”姬彦红说，虽🧣然婴幼儿发展的规律🧀和知识并不难掌握，但每😔个孩子都是独特的，因此学生需具备观🏦察和回应个体差💹异的能力，找到适合每👏个孩子的照护方⏭式并给予个性化的支持。这既是专🚥业人才培养的重点，也是对学生综合素质的🛀重要考验。（人民日报海外版）

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新島杏里/J.J./池内七海/風谷香織

（青岛日报／观海新闻记者 久見木梓）